danpengetahuan siswa. Selain sebagai media pembelajaran, internet juga banyak dimanfaatkan oleh beberapa institusi, pebisnis, dan para ahli untuk berbagai kepentingan. Jadi, internet disini berperan sebagai sumber informasi yang memiliki jangkauan luas, yaitu mulai dari antar kota sampai lintas Negara. 6) Multimedia PengertianMind Mapping Menurut Para Ahli Bobby De Porter dan Mike Hernacki (2003:153) Menurut Bobby De Porter dan Mike Hernacki, Mind Mapping adalah suatu teknik mencatat yang dapat memetakan pikiran yang kreatif dan efektif serta memadukan dan mengembangkan potensi kerja otak baik belahan otak kanan atau belahan otak kiri yang terdapat didalam diri seseorang. perancangpembelajaran dan para pembelajaran dan para guru dalam merencanakan aktivitas belajar mengajar. b. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif . Menurut Slavin (dalam Isjoni, 2009:12) "Cooperative learning adalah suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dan bekerja dlam kelompok-

MenurutMuinnah (2019) media pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran di dalam kelas, sehingan dapat menarik minat belajar peserta didik. Sedangkan Arsyad (2016 : Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Snakder Misbox Permainan merupakan suatu media yang menarik bagi setiap

MediaCetak Menurut Para Ahli 1. Eric Barnow, media cetak adalah segala barang yang dicetak dan ditujukan untuk umum. Media cetak memiliki kelebihan dan kekurangan dibandingkan media elektronik dan digital di antaranya, 1. Kelebihan Media Cetak a. Dapat dibaca berkali-kali, jika di simpan b. Membuat seseorang berpikir secara lebih spesifik
MenurutRahayu (2010:15), Realistic Mathematics Education (RME) merupakan suatu pendekatan pembelajaran matematika yang lebih menekankan realitas dan lingkungan sebagai titik awal dari pembelajaran. Menurut Tarigan (2006:3), Realistic Mathematics Education (RME) menempatkan realitas dan pengalaman nyata siswa dalam kehidupan sehari-hari sebagai
Dampakpenerapan model pembelajaran CTL berdasarkan pendapat para ahli diantaranya yaitu dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis . 16 siswa (Herita, Armiati, & Nilawasti, 2014; Nuridawani et al., 2015). Selain itu, 2.1.4 Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL)
Adapunnilai- nilai, manfaat media belajar dan jenis karakteristik media pembelajaran adalah sebagai berikut: a. Nilai-nilai media belajar Sudjana dan Rivan (2007:7). Mengemukakan bahwa penggunaan media pengajaran dalam proses mengandung nilai-nilai sebagai berikut: 1) Meletakkan dasar yang nyata sehingga tidak terjadi Verbalisme;
Berdasarkandefinisi media pembelajaran dari para ahli dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran memiliki pengertian yaitu segala sesuatu yang dapat digunakan Media pembelajaran bisa membangkitkan keinginan dan minat baru 7. Media pembelajaran bisa membangkitkan motivasi dan merangsang anak untuk Kelebihan Articulate storyline Menurut
.
  • pesy3q61kn.pages.dev/169
  • pesy3q61kn.pages.dev/976
  • pesy3q61kn.pages.dev/808
  • pesy3q61kn.pages.dev/253
  • pesy3q61kn.pages.dev/225
  • pesy3q61kn.pages.dev/65
  • pesy3q61kn.pages.dev/827
  • pesy3q61kn.pages.dev/991
  • pesy3q61kn.pages.dev/773
  • pesy3q61kn.pages.dev/192
  • pesy3q61kn.pages.dev/850
  • pesy3q61kn.pages.dev/233
  • pesy3q61kn.pages.dev/712
  • pesy3q61kn.pages.dev/236
  • pesy3q61kn.pages.dev/581

    • kelebihan dan kekurangan media pembelajaran menurut para ahli